设为首页   加入收藏  联系我们
   
首 页关于周南周南活动沙龙会员新闻资讯周南图影周南名师联系我们
 
 
   
关于我们
周南简介
周南顾问

给我发消息

会  员
用户帐号:
用户密码:
注册 
您当前的位置:首页  -  周南活动  -  活动简报
 
第117期沙龙分享会简报:解智伟|诗歌与少年
 发布时间:2021-05-26 13:49
(通讯员:杨帆)2021年5月15日,诗人、艺评人、湖北省朗诵艺术家协会文学顾问、评论部主任解智伟作客省少儿馆报告厅,与读者们进行沙龙分享,两小时的活动既有诗歌的鉴赏评论,又有精彩的朗诵欣赏,让大家更加深入了解中国诗歌的内涵 ,对少儿的诗歌教育有了更多理解和感悟。
诗歌是一种特殊的文学体裁,有些充满瑰丽的想象,有些包含人生哲理,有些抒情伤怀,诗歌的品鉴需要一定的人生阅历,“年少时读不懂,读懂时不再是少年”。即使年华老去,就如 “万里归来年愈少”,诗歌仍能唤起人的少年情怀,回到 “少年心事当拏云”的时候。人生的少年、青年、中年、老年对于诗歌有不同的理解,解智伟建议,少年儿童要注意背诵积累,随着其年龄增长再去体悟。
 
 
诗歌为何动人
诗言志、诗抒情,中国诗歌的特征表现为“不科学”与“不讲理”。诗歌弱化了科学性,更多体现诗人主观情感, “月是故乡明”抒发的是对故乡的情怀,“大漠孤烟直”抒发悲壮和孤寂之情。诗歌对人的影响已超脱文本,不仅是生命的感动,更是对古人心肠意境的感怀,因此诗歌即便没有工整的结构,也能传递温暖,表达情字。
诗歌的作用
诗歌是中华民族流淌下的血液,从社会功能上分析,诗歌是一种社交行为,是古代诗人相互唱和的载体。中国古代的诗词无主题限制,将生活写得很有乐趣。比如唐代“诗仙”李白与“诗圣”杜甫的友谊,就通过诗歌流传千载;唐代诗人岑参“道傍榆荚仍似钱,摘来沽酒君肯否。”描写了古人轻松诙谐的生活情志。解智伟认为这就是文学史中的诗歌文脉,积淀着深厚的民族文化心理,在时代的变化中保存下来,传承中国的诗歌精神,就是文化自信。
情怀与人生
诗歌是诗人境况的书写,读诗就是读人生、读诗人的善心。杜甫的《又呈吴郎》用书信的形式,表达了对贫苦邻人的同情,延续了杜甫一贯的悲悯情怀,从诗歌中能让孩子更了解中国文化,建立对社会的认知,内心保持淳朴善良,这是一辈子的修行,甚至比阶段性的学业更重要。读诗更要学习古人的生活态度,解智伟认为苏轼在面对人生不顺时,仍能保持积极乐观,将生活的苦难吃出甜味,被贬黄州、惠州、琼州时,创作了《前后赤壁赋》《六月二十日夜渡海》等气势磅礴的佳作,值得后人敬佩,我们因此学到如何看待生活的苦难。
少年读诗
解智伟认为少年读诗就如同在心中种下种子,待成熟时会发芽。在为少年读诗时,可以让他们了解诗的外在魅惑,了解汉字的形、声、义;也让他们了解诗的内在张力,触景生情、移情入景、移情入境。少年的状态总是“红杏枝头春意闹”“芳草妒春袍”,而阅历不足“少年不识愁滋味”,读诗歌形成文明化个体特征即少年的成长。诗歌的完成是作者的终点,读者的起点,诗歌与少年相伴成长。他建议,将诗分阶段阅读,初级阶段浅尝辄止,中级阶段渐入佳境,高级阶段深度体悟,从平面到立体,从简单到复杂,从表层感觉到深层心理地解读文本。
中心发言后,部分朗诵爱好者、诗歌爱好者在现场进行了解智伟诗作的朗诵表演,并就幼儿诗歌启蒙进行交流分享,本次活动后,许多读者表示深受启发,在培养自己与孩子的诗歌鉴赏力方面有了更丰富的认识。
 
读者反馈:
张海陵:“诗歌与少年”解智伟老师讲出了新意,同时也诠释了现代人遇古代文化的传承关系。没有古典文学的基础,现代的少年又从何感受文字的优美与深厚?这样的活动应在中小学语文教师中多做普及,让老师们先去理解认识语文课本与孩子学习的关系,在教学中有的放矢地去进行,引导孩子们进入古典诗歌与现代文学的殿堂,中华文化才得以相传。也希望今后多举行这样的活动,让有识之士享受到春风吹面的温暖与美好!
杜协生:“诗歌与少年”解老师的发言让我更清楚对待下一代学习古人的诗词“就像把一颗种子,种在孩子的心里面”。要分阶段,多层次,多角度,逐步来做。另外的收获是我们步入老年的阶段,应有诗人苏轼“少年”心态,乐观、积极的生活状态,能做就尽力去做,能帮就尽量去帮助人。生活中有诗,边歌边行。生活中有诗,把72当27。
李女士:特别感谢省少儿图书馆开展的这个活动,感谢解智伟先生为我们带来的“诗歌与少年”分享会,让我们领悟了“诗心、诗兴、诗趣”。 “年少时读不懂,读懂时不再是少年”任何一首诗歌文本,都应该以多方面多层次去理解体会,少年有少年的眼光与角度,即便不懂,记背亦有用。作为成年人的我们,应该引导少年们从诗中去读作者的善性,读诗的美感,读生活的态度,读悲悯情怀。总之,从今天的活动中收获多多,以后会经常来参加这类活动。
章止戈:诗人解智伟老师到省少儿馆为少年儿童讲诗,对少儿进行诗的美学教育很好。人的记忆深处保留着人类种族遗存下的经验,在我们种族的记忆中,一直沉积着从《诗经》到唐宋诗词的历史经典,中国古代一直有诗歌的传统,它用婉约、柔美,豪放,铿锵的古典情怀,用文字和声音触动了我们内心深处的正直涵养,随波荡漾而生的是积淀在心里的历史积淀和民族情怀。对少年儿童进行童年的教育、美的熏陶、情的陶冶、爱的滋润,是成长的养料,是思想的升华,品格的锻造。省图少儿馆请著名诗人给读者分享,不仅很有必要而且恰逢其时。建议:六·一儿童节,七·一党的百年华诞,十·一国庆节,省少儿馆可以组织少年儿童朗诵会,对于培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习的情怀是十分必要的。
读者:“伤心画不成,画成更伤心”解先生以善良之心,神来之笔,独具一格的追忆了英雄。“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”诗歌是中华文化之魂、之瑰宝,谢谢解老师弘扬传统文化,植根诗歌素养于少年心中,谢谢省图少儿馆在诗歌传承,发扬光大方面做出的贡献。

  

 
 
   
  Copyright 2013
周南文化沙龙(成长导师)微信:czds20203595
联系电话:027-65398726
鄂ICP备13004944号-1 鄂公网安备 42010602002132号