(通讯员:杨帆)陪伴是最长情的告白,在人生道路上,父母和孩子相携陪伴、共同成长。陪伴与成长,是一个永恒而又容易引起共鸣的话题。2021年4月10日,湖北省少年儿童图书馆成长导师、基层社区工作者陈念女士作客湖北省少年儿童图书馆报告厅,以“陪你一起长”为主题进行沙龙分享会,活动互动效果良好,共有50名读者在线上、线下同步参与。
陈念女士是一位教育的有心人,她记录下教育的点点滴滴,与丈夫分别撰写序言和后记,汇总编纂《陪你一起长》作为孩子23岁的生日礼物,文字间饱含爱意,孩子认为这是“一本最好的情书”。本次沙龙分享会,她主要以这本书为基础,总结教育心得、进行自我反思,将教育经验与大家分享。
在教育成果上,陈念女士很谦虚地给自己打了60分,她通过大量育儿案例,总结出了六条心得。其一是爱,爱是我们生活的出发点和归宿,要保持从一而终的笃定,不为路旁的风景耽搁自己的脚步。她谈到营造爱的氛围,通过亲昵满足孩子心理、生理的需要,将爱的教育作为童蒙第一课。其二是陪伴,陪伴是维护亲子间的天然联系,陪伴时光有限值得特别珍惜,表现在人生际遇上的同行、守望,乃至家人间心灵的默契。其三是亦师亦友,父母是孩子天然的老师、最亲近的朋友、最先阅读的第一本书,对孩子起到的影响、沟通、引导、帮助作用非常重要。其四是培育自我,她认为家长要培养孩子自立、自律、自省的能力,帮助他自我成长,孩子会在人生的某个节点自悟,成长为独立的个体。其五是激励,每个人都有被认同被关注的内心需求,好孩子都是夸出来的,家长要不吝惜夸奖,同时也要有分寸地表扬,及时鼓励,真心欣赏。其六是让孩子永葆梦想和激情,她以童话人物、电影为切入点,发掘孩子性格中爱幻想的特质,以激情作为其成长的不竭动力。此外,她还整理出四点不足,认为她作为家长榜样力量不够,缺乏远期目标和规划,性格有些暴躁,对孩子要求略严,与各位家长共勉。
中心发言后,陈念女士与在座家长朋友进行了亲切、平等的互动,大家就一些实际的问题进行探讨交流:
Q1.学校要求孩子游学打卡,孩子只愿意挑自己喜欢的部分景点去,家长应该怎么协调?
熊端君:可以看到两个选择的积极面,孩子按照学校要求完成一系列景点打卡,培养的是持之以恒的精神;顺从孩子的喜好,让孩子深度游玩则有另外的收获,看家长更看重哪一方面。
陈念:建议家长还是优先尊重孩子的意愿,兼顾学校的要求。
Q2.高中孩子有些迷茫和懈怠,如何找到改变的节点,进步与成长?
陈念:要相信孩子的实力,可从两点着手:其一,让孩子有进步的内在动力,家长要做好榜样,首先要自己明确目标、干劲十足,与孩子商议设定合理的目标,随着孩子的进步,目标随之提高;其二,不要攀比,坚定自己的教育方式,早做铺垫,在生活中春风化雨地教育孩子,随着课业负担越来越重,要为孩子减负,调节心情,保证作息。
Q3.管教孩子和迁就孩子如何权衡?
陈念:有些祖父母三代的家庭,可能存在家庭成员教育意见不一致的情况,建议父母多亲自带孩子,给孩子相对单纯的教育环境。教育孩子要理性,狠下心来有时甚至得有挫折教育,不然孩子进入社会后,受到的影响可能更大。
读者尹闯点评:家长三观正能量的引导,言传身教是孩子健康成长的奠基石。上午长江讲坛欧阳祯人教授提到陆九渊思想体系中,“尊德性而道问学”正是提出了我们家长与孩子共同成长中的关键要素之一。陈念身为人母的自悟、自省是值得家长借鉴学习的。一位女作家体现了她的自我修养和人文素养。
本次沙龙分享会以一本教育随笔展开,一个个教育故事娓娓道来,亲子间互动言语让人时而忍俊不禁,时而感动不已。读者们能感受到陈念女士的感性和细腻,也为她教育道路上的坚持和自信深深折服。 |