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【湖北日报】荆楚讲坛进高校 龙静云畅谈生态文明
 发布时间:2014-05-18 15:25
    湖北日报讯 “晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。”2014年5月16日晚7时,湖北工业大学博学堂内,湖北省伦理学会会长、华中师范大学马克思主义学院二级教授、博士生导师龙静云以一句陶渊明平实醇美的诗句,勾画出一种人与自然恬静清雅、和谐共处的独特意境,勾起了在场300多名师生对文明和谐生态环境的极大向往。
    本次“荆楚讲坛进高校:生态文明教育”公益讲座是由湖北省社会科学界联合会主办,湖北工业大学学生工作部、周南文化沙龙共同承办。目的在于向在校大学生普及生态文明理念、开展生态文明教育、践行生态文明生活方式。所谓“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”历经三百年的工业文明进程之后,人类开始自食“竭泽而渔”式发展所带来的恶果。环境是人类赖以生存和发展的物质基础,遵循自然规律的绿色发展势在必行,谋求生态文明是人类文明发展的新阶段。如何让人与自然和谐共处,则是生态文明研究的必然课题。本期讲座龙教授分别从生态文明提出的背景、生态文明价值观的形成与主要内容、生态文明价值观教育三大方面与在场师生进行分享。 
 

      过度索取 生态恶化

    在工业文明价值观的引导下,人类陶醉于“征服”自然界的喜悦之中,持续不断地发动着对自然界的“全面进攻”。尤其是在整个20世纪的100年中,人类为了满足自身的需要,以百倍的疯狂,无节制地开发和获取自然资源,导致了资源的过耗消耗和短缺。龙教授以美国在过去的100年中所消耗自然资源的数据及一幅幅真实的污染案例图片,直观地展示了过度索取导致的生态系统退化对人类生存环境所带来的恶劣影响。同时,她还对我国国土资源、水资源、土地资源、能源资源等相关情况进行了详细地介绍和分析,表达出对我国生态坏境危机的深切担忧。她认为只有摒弃工业文明以来所形成的“过度生产”、“过度消费”、“过度抛弃”的生产生活方式,合理利用自然资源并与自然界和谐相处,建设生态文明,才能保证人类文明的延续和发展。

生态建设 战略任务

    “如果说以工业生产为核心的文明是工业文明,那么,生态文明就是以生态产业(或产业生态化)为主要特征的文明形态。”龙教授如是定义。为了更方便同学们理解,龙教授还精心设计制作了数张图表,以直观易懂的方式向在座师生传达了十八大报告中关于“五位一体”发展理念的精华论述,即将生态文明建设融入到中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的总体布局中。“这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署,将生态文明提到了一个新的历史高度,系统化、完整化、理论化地提出了生态文明的战略任务。”龙教授欣喜地说。21世纪将是一个生态文明的世纪,人们将越来越清醒地认识到,以污染环境和破坏生态来换取一时经济繁荣的做法必将被取代。
 
保护生态 人人有责

    “天地与我同根,万物与我同体”。对于如何进行生态文明教育,龙教授着重强调要建立“保护生态,人人有责”的主体意识。自然界作为人类生命和价值之源,它本身不仅是一个生命体,而且是需要靠人来实现的,人是自然界生命价值的承担者、实现者。龙教授呼吁,作为生活在同一个地球的每一个人,都需要建立正确朴实的消费观,推行“环境友好型”消费,使用对生态环境有利的产品,抵制和排斥过度包装、一次性等“环境不友好型”消费品,抵制和排斥与消费相关的“环境不友好型”行为。此外,在生态伦理教育中,应该注重引导青年和学生养成勤劳、节约、简朴以及注重内涵的生活方式,反对和摒弃奢华、浪费以及偏重外在形式的生活习惯。
    讲座尾声,龙教授以“自然给了我们生命,我们对自然应该有所回馈。”作为对当代大学生的深情寄语。
    (文 白晓楠 图 胡艺娟)
          【《湖北日报》,20140518期,07版】

 

 
 
   
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